时间：2023-09-07 点击： 次 来源：不详 作者：網友提供 - 小 + 大
| 五一勞動節，這是一個屬於所有勞動者的節日。在這些辛勤的勞動者中，有這樣一個人群： “勞動”標註著他們的成長軌跡，“奮鬥”是他們最好的人生註腳。 他們在平凡的崗位上，默默耕耘、無私奉獻；他們披星戴月見證校園的日出日落；他們用生命的溫度雕刻孩子的人生；他們教給孩子的不僅僅是知識，更多的是用心做人的道理。他們的故事表明，隻要努力奮鬥，處處是人生出彩的舞臺。 他們，就是無悔奉獻、傾情付出的老師們。 新時代是奮鬥者的時代。在“五一”國際勞動節之際，中國教育報推出“新時代奮鬥者·尋找校園最美勞動者”特別報道，采訪報道一批常年工作在基層一線的教職工，在教育戰線大力弘揚勞模精神、工匠精神。 他們是怎樣的一群勞動者？他們都有哪些故事？ 講臺上的鋼鐵俠 “當一名好老師是我一生的追求，能站上講臺一天，我就要做得最好。”西安電子科技大學教授千博認真地對記者說。雖說他已經是教授瞭，但每次回傢，曾是小學教師的80歲老母親還經常叮囑他：“要好好教娃娃，不能誤人子弟。” “要教好課，必須下真功夫，不能有應付心。”從教30多年，千博每年主講“自動控制原理”等4門本科生課程，年平均教學工作量達到500學時。為瞭上好課，每年他都會重新認真備課；每備一門課，都會找至少10本教材研究，並針對同一個問題，進行對比、選擇、總結，融會貫通後再講給學生。 在千博眼裡，一節好課要“課堂沒有低頭族，師生之間始終保持良好互動”。他上課喜歡“抖包袱”，一步一步地引導學生學會思考、理解知識。平日裡性子沉穩、話不多的他，一站上講臺，立馬像換瞭個人，激情飛揚，滔滔不絕。課堂上經常笑聲、掌聲不斷，惹得同事納悶地問他，剛才給講啥呢，學生那麼開心。 2008年，千博經歷瞭一場生死考驗：一起嚴重車禍讓他四肢骨折、肋骨斷裂、脾臟大出血。由於傷勢嚴重，半年裡他先後做瞭7次大手術，兩次被送進ICU搶救。 最終，這場車禍給他留下瞭終身殘疾，以及身體內的14塊鋼板。 “既然被救活瞭，就更要努力地教好學生，多做就是多賺。”在傢休養期間，千博著手編寫《自動控制原理》教材，搜集資料、計算、總結，每天工作時間甚至比上班時還多。 一年後，千博重新站上心愛的講臺。喜出望外的學生們起身鼓掌歡迎，他們註意到，老師的手裡多瞭一根黑色的手杖，走路時是拐杖，講課時是教鞭。 沒人知道，站在講臺上的每一分鐘，對渾身佈滿鋼板的千博而言，都是在與傷痛進行抗爭。任憑汗水滾落額頭、酸痛蔓延全身，他不說一聲痛和累，教態始終從容、自信、充滿激情。“講好課是我的本分，我要對得起學生、對得起學校。”千博說。 千博主編的《自動控制原理》教材榮獲學校優秀教材一等獎、國傢級規劃教材，主持的課程建設項目獲省級精品資源共享課。他個人先後榮獲學校師德標兵、優秀教師稱號，教學名師獎、優質教學質量一等獎、聯想理論教學一等獎、求實實踐教學一等獎等。 “我要幹得更好才對得住這些榮譽。”拖著病體，千博玩命地工作，做團隊建設項目、學校教改項目、實驗室建設項目，帶研究生，指導學生參加國創、省創項目，培養青年教師等，樂此不疲。 “千老師就是我心中的‘鋼鐵俠’。”學生代光威說，“我很慶幸在大學裡遇到這樣的好老師，他的言傳身教都傳遞著一種力量，激勵我努力攻堅克難，走向更好的自己。” 本報記者 馮麗 離不開的春媽 “帶著一顆愛心工作，把新疆籍孩子當自己的孩子。”這是石河子大學內派服務管理教師張春對記者說得最多的一句話。8年裡，離新疆、到湖北，赴天津、入四川，張春的目的隻有一個：當好新疆籍孩子們的“媽媽”。 2009年至2012年，張春在華中師范大學負責服務管理新疆籍學生，一待就是3年；2013年到2017年，她在天津大學擔任內派管理教師；如今，西南民族大學校園裡又活躍著她的身影。 如何做好內地高校新疆籍學生的服務管理工作？怎樣才能讓孩子們認可自己？“其實，也沒有什麼‘秘訣’，隻要真心愛他們就可以瞭，愛會拉近孩子與你的距離。”張春的話是這麼簡單，但背後卻是她無私的付出和奉獻。 |