新綜合不僅僅是一種思維技術的進化結果，新綜合還引發瞭人類思維方法的革命，概念性思維方法的全新種類——科學具象思維方法就由此而產生。
科學具象思維方法：亦稱非線性思維方法，是研究實際現象變化規律的整體性思維方法。它依然運用分析、歸納、綜合、演繹技術對所考察的實際現象進行概念化處理,形成若幹個相關概念，但是，在對這些概念進行組合關系處理時，則從抽象思維的主要依賴歸納、演繹技術和輔以綜合技術，轉為完全依靠綜合技術，並且放棄抽象思維方法的那種合並考察、全面考察或求分體數量屬性代數和的傳統綜合定義，轉而采用綜合就是若幹個概念間的數量關系格局的新綜合定義。符合上述要求的概念性思維方法就是科學具象思維方法。
在許多科學領域，特別是許多自然科學領域,我們仍可以持抽象思維的利器對現實世界的事物間的錯綜復雜的聯系做有效的探索。但隨著統計計算技術的進步，也有越來越多的領域需要並且可以用科學具象思維方法等整體性思維方法來應對多個變量共變、速變、巨變的復雜狀況
我們在實際的思維中通常將抽象思維與科學具象思維混合使用：第一個階段仍用抽象思維的分析、歸納、綜合、演繹技術對要考察的實際現象進行概念化處理並形成概念，仍在一定范圍內用抽象思維的概念間的演繹關系、綜合關系、數量屬性關系來對已經形成的概念進行組合關系處理；第二階段是在對不能繼續進行歸納、繼續進行傳統綜合或沒有必要繼續進行歸納、繼續進行傳統綜合的並列概念進行組合關系處理時采用新綜合技術，這時的綜合不再是簡單合並或求各分體數量屬性的代數和，而是形成這幾個並列概念的數量關系格局。
邏輯樹頂層的那幾個並列概念不再有上層一般概念，也不再有上層整體概念，當然也就不存在特殊與一般的演繹關系或分體與整體的綜合關系，幾個並列概念之間也不再是特殊與特殊的演繹關系或分體與分體的綜合關系，因為沒有瞭一般概念，它們就不再是特殊概念，沒有瞭整體概念，它們也就不再是分體概念。在抽象思維方法看來，這幾個並列概念之間就不存在可探究其規律性的“關系”瞭。但在科學具象思維方法看來，這幾個並列概念之間仍然存在可探究其相互聯系的規律性的關系，這幾個並列概念之間的關系被稱作新綜合關系或者數量關系格局。
（摘編自《思維方法高級教程》第2版）